国家工商行政管理局关于停办广告审查机构的通知

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拒不执行法院判决裁定，不仅再一次损害了申请执行人的合法权益，而且还损害了司法的权威与公信力，不利于社会公平与正义价值体系的建立、完善。但拒执罪在实施过程中存在案件启动难、立案难、取证难、打击难等问题，究其原因，除了法院自身执法不严谨，对拒执罪相关案件存在认识误区，被执行人及案外人刻意规避执行，以及各项社会管理措施不到位之外，还因为我国刑法对拒执罪的规定过于简略，加之刑法理论界对该罪研究较少，司法实践中存在一些模糊认识，因此法院对拒执罪的适用并不多，这也导致拒不执行法院判决、裁定的情形屡屡发生。改革现行法律制度，无疑会有助于拒执罪的有效实施，以便于人民法院的裁判能够执行，实现社会公平与正义。

一、拒执罪的主犯的犯罪主体可扩大到被执行人以外的其他协助义务人

这些协助义务人可单独成为拒执罪的犯罪主体，而不必必须以被执行人构成犯罪、其他人方可成立共犯。在司法实践中，常常遇到这种情况，在被执行人对第三人享有到期债权的情况下，人民法院向该第三人发出履行到期债务通知后，第三人既不提出异议，也不履行，同时有隐藏、转移、无偿或以明显不合理的低价转让、故意毁损财产的行为，致使人民法院无法执行被执行人对其享有的到期债权。又如因借用、租赁等合同关系占有被执行人财产的人，得知人民法院欲强制执行被执行人的财产时，在未与被执行人通谋的情况下隐藏、转移其占有、使用中的被执行人的财产，致使判决、裁定无法执行等等。在此类情况下，能否以本罪对第三人定罪处罚，相关解释没有明确。笔者认为被执行人、担保人以外的第三人也可以成为本罪主体，可以适用本罪对第三人定罪处罚。

二、提高法定刑期，并处罚金刑

我国的刑事立法理论认为刑罚的目的在于教育，强调惩罚与教育相结合的原则，根据刑法第二百七十七条、第三百一十三条的规定，犯妨害公务罪及拒执罪的最高法定刑是三年以下有期徒刑。笔者认为，现行法定刑期处罚偏轻，与严重的拒不执行判决、裁定行为特别是聚众围攻冲击型的暴力抗法事件造成的恶劣影响不相适应，难以达到刑罚对行为人的特殊预防目的，更谈不上达到对社会公众的一般预防目的。基于执行难和暴力抗法事件屡禁不止的现状，应该加重拒执罪的法定刑，以确保刑罚效果的实现。

罚金刑的基本功能在于通过一定数额财产的所有权的剥夺，形成一定的制裁结果，借此强化行为人的规范意识，以期达到抑制、预防犯罪的目的；或者通过财产的剥夺杜绝继续犯罪的可能性。罚金刑并不具备类似自由刑持续作用于犯罪人人格的强制功能，也不直接剥夺犯罪人的行为自由，属于“非设施化”的刑罚方法，一般适用于较轻微的犯罪以及以财产为目的的犯罪。刑法第三百一十三条规定犯本罪的可以处以罚金刑，笔者认为，对于拒不执行判决、裁定这种犯罪行为，特别是拒不执行以给付财产为内容的判决、裁定的，单纯适用罚金刑远不能起到足够的作用，应一律在科以自由刑的同时并处罚金，以充分发挥罚金刑对这类贪利型或财产型犯罪的抑制作用。

三、健全和完善拒不执行判决、裁定罪的诉讼程序

1.人民法院对妨碍执行的违法行为作出的民事制裁卷宗，应当作为拒执罪相关案件的证据使用。人民法院通过对拒不履行裁判及拒不协助执行的行为的民事处罚及复议程序，完全可以查清并确认被处罚人拒不执行判决、裁定行为是否存在的客观事实，并根据确认的事实证据依法作出相应的处罚。人民法院在作出处罚决定前，应当查明被处罚人的违法事实并收集证据，并将上述有关材料形成完整且相对独立的《处罚卷》，在作出处罚决定后，就不能再补充证明被处罚人存在拒不执行判决、裁定行为的证据。当被处罚人的上述行为造成了致使判决、裁定无法执行或其他严重后果，人民法院认为构成犯罪时，将有关法律意见和《处罚卷》向公安机关移送，被处罚人经审定罪判刑的，民事处罚确定的罚款数额从罚金刑中扣减，拘留的日期折抵相应刑期。这样做既能促使人民法院在处罚前重视对被处罚人拒不执行判决、裁定行为的调查取证，向公安机关移送客观合法、充分详尽的证据材料，有利于公安、检察机关尽快完成立案侦查、起诉等工作，也可使案件的执行程序不因追究被处罚人刑事责任而中断，案件的执行工作仍可依法定程序继续进行。

2.拒执罪应以致使判决、裁定不能执行或造成严重后果为条件。民事诉讼法所列举的拒不履行人民法院判决、裁定及拒不协助执行的行为，许多都被刑法第三百一十三条列入本罪的客观要件，这些行为致使判决、裁定无法执行或造成严重后果，都属情节严重。按照民事诉讼法的规定，只要被处罚人具有拒不执行判决、裁定行为，人民法院即可依法处罚，只有当这些行为致使判决、裁定不能执行或造成严重后果时，方可认为构成犯罪，依法追究刑事责任。在司法实践中，如果被处罚人在被人民法院处罚后，由拒不执行转变为积极配合，未造成判决、裁定不能执行等严重后果，从刑罚的教育目的出发，人民法院可以不认为构成本罪。

3.国家公诉为主，兼采被害人自诉原则。本罪侵犯的客体是人民法院的正常审判活动，从这一点上理解，本罪应由人民检察院提起公诉，这符合国家公诉制度逐渐在刑事起诉制度中占主要地位的发展趋势。但在执行难问题仍较突出的情况下，从保护债权人的合法权益出发，允许债权人对拒不执行判决、裁定罪提起刑事自诉，具有一定的必要性和合理性。当公安机关不予立案侦查或者人民检察院决定不起诉的情况下，被害人可以按照诉讼管辖的规定，直接向人民法院起诉。笔者认为，这样既可以保障宪法规定的被害人的控告权，充分调动债权人对债务人监督的积极性，减少对法院的依赖和抱怨，也是对公安机关、人民检察院有罪不究行为的有效制约。


（作者单位：山东省临沂市兰山区人民法院）


国家林业局 人事部办公厅


关于印发《林业专业技术人才知识更新工程（“653工程”）实施办法》的通知
国人厅发〔2006〕87号


　　各省、自治区、直辖市人事厅（局）、林业厅（局），新疆生产建设兵团人事局、林业局，副省级市人事局、林业局，中央国家机关有关部委、直属机构人事（继续教育）部门，解放军总政治部干部部、总装备部司令部，内蒙古、吉林、龙江、大兴安岭森工（林业）集团公司，国家林业局各直属单位，有关企业、高校人事（继续教育）部门，中国继续工程教育协会副理事长单位、理事单位和有关会员单位：

为推进林业领域专业技术人才知识更新工程（“653工程”）的实施，根据《人事部专业技术人才知识更新工程（“653工程”）实施方案》（国人部发〔2005〕73号）的要求，现将《林业专业技术人才知识更新工程（“653工程”）实施办法》印发给你们，请遵照执行。






　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　　人事部办公厅



　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　国家林业局



　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　二○○六年七月三日





林业专业技术人才知识更新工程

（“653工程”）实施办法



为贯彻落实《中共中央 国务院关于加快林业发展的决定》和《国家林业局关于加强林业人才工作的意见》，进一步加强林业专业技术人才队伍建设，提高林业专业技术人才的整体素质和创新能力，根据人事部《专业技术人才知识更新工程（“653工程”）实施方案》，制定本实施办法。



一、目标任务



根据我国林业发展和林业专业技术人才队伍建设的实际需要，为进一步加强林业专业技术人才能力建设，从2006年到2010年在林业领域开展较大规模的专项继续教育活动，对中高级林业专业技术人才的培训达到5万人次左右，使各类林业专业技术人才及时更新专业知识，提高整体素质和专业水平。同时，逐步建立较为完善的林业继续教育网络体系，丰富和充实林业继续教育教学资源，为推进林业专业技术人才继续教育工作提供可靠保障。



二、实施原则



（一）更新知识，提高能力。紧跟世界林业科技发展前沿，加快我国林业专业技术人才知识更新的步伐，着力提高林业专业技术人才的科技水平和学习能力、实践能力、创新能力。



（二）结合实际，按需施教。按照现代林业的发展要求，紧密结合林业专业技术岗位的实际需求，统筹规划，分类实施，增强林业专业技术人才培养工作的针对性和实效性。



（三）突出重点，带动整体。以中高级人才为重点，优先培训紧缺急需专业人才，带动整个林业专业技术人才队伍继续教育工作的开展。



（四）改革创新，注重质量。优化培训内容，改进培训方式，整合培训资源，强化服务体系，创新继续教育施教模式和管理方式，提高继续教育质量和效益。



三、主要内容



（一）按照人事部的统一要求，组织林业专业技术人才参加相关公需科目的继续教育。



（二）根据我国林业发展和科技创新的需要，紧跟生态建设和生态安全、林业良种与资源培育、林木生物质资源开发、林业生物质能源、林业先进生产与管理等技术前沿，国家林业局在5年内举办10期“现代林业重大理论业务高级研修班”，培训500名左右的高级林业专业技术骨干人才。



（三）围绕生物技术与良种培育、森林与环境关系、生态网络构建与退化生态系统修复、荒漠化防治、森林防灾减灾、林业生物资源高效利用、生物质能源和生物质材料、信息技术与数字林业、林业机械化技术与装备、宏观战略与林业政策、森林培育、质量管理、资源监测、野生动植物保护与自然保护区建设、湿地保护管理等重点领域，针对相关岗位的专业技术人员和培训师资，开展较大规模的林业专项继续教育活动，国家林业局在5年内培训15000名左右的中高级林业专业技术人才。



（四）依托林业重点学科、重点实验室和重大项目开展各类继续教育活动，培训相关行业领域的专业技术骨干。



（五）围绕林业重点工程建设，与林业科技下乡活动相结合，选派专家学者到工程区开展林业技术咨询服务，培训专业技术人才。



（六）加强中国林业培训网建设，充分利用网络、卫星传输、广播电视等现代化远程教育资源，面向全国特别是西部地区的林业专业技术人才实施远程教育。



四、保障措施



（一）组织方式



林业领域的“653工程”由人事部、国家林业局共同组织实施，国家林业局组织各省林业部门、北京林业管理干部学院及中国林学会等单位具体实施。



1、国家林业局人才工作领导小组负责领导和协调林业领域“653工程”有关工作。领导小组办公室（设在国家林业局人事教育司）负责组建专家指导委员会。



2、国家林业局负责制定林业领域“653工程”的总体方案，颁布林业专业科目培训大纲，组织开展林业专业技术领域高层次、示范性继续教育工作，统筹规划各项活动的开展并进行监督检查。



3、北京林业管理干部学院负责研究选编林业专业技术人才知识更新科目指南和培训大纲，组织编写、制作培训教材和课件；负责与相关行业协会、施教机构的沟通联络工作；承担专家指导委员会日常工作。



4、专家指导委员会负责制定林业领域“653工程”继续教育质量评估标准，针对实施情况进行巡教、巡考和督察，对“653工程”的林业专业科目指南、培训大纲和教材、课件进行评估，对林业领域“653工程”的施教机构进行指导。



5、各级人事主管部门会同同级林业主管部门对本地区林业领域的继续教育活动进行指导、协调和监督检查，负责建立健全本地区林业继续教育工作体系，搭建服务平台、整合继续教育资源，在本地区举办示范性的林业继续教育活动。



（二）制度建设



1、实行林业专业技术人才知识更新登记制度、培训情况统计制度和证书制度。林业专业技术人才参加“653工程”的学习情况要记入《专业技术人员继续教育证书》，并记录相应学时。北京林业管理干部学院负责按照“653工程”的要求对相关情况进行登记、统计，并报中国继续工程教育协会。参加林业领域“653工程”培训并经考核合格者由人事部专业技术人员管理司和国家林业局人事教育司颁发《专业技术人才知识更新工程培训证书》。



2、实行项目论证发布制度。专家指导委员会对林业领域“653工程”的主要项目、培训大纲、教材课件等进行评估论证，论证结果及主要培训项目报人事部备案，并在人事部政府网站、国家林业局政府网站、中国继续工程教育协会网站、中国林业培训网站及中国人事报、中国绿色时报、继续教育杂志上公开发布。



3、建立评估检查制度。国家林业局组织专家指导委员会对林业领域“653工程”的开展情况进行监督、检查和评估。人事部、国家林业局不定期对“653工程”开展情况进行监督检查。



（三）服务体系建设



1、搭建服务平台。按照专业技术人员岗位需要，结合林业发展实际，修订《林业行业专业技术人员继续教育科目指南》，制定部分科目的培训大纲；选定一批紧缺急需科目，组织编写专业教材和多媒体课件；建设林业领域继续教育的教材库和师资库，实现资源共享、优势互补。



2、加强施教体系建设。充分发挥全国林业培训基地协作网和其他林业院校、科研院所的作用，优化资源配置，建立布局合理、分工明确、资源共享、优势互补的“653工程”培训体系网络。



3、建立信息化服务体系。林业领域“653工程”将依托中国林业培训网和中国继续工程教育协会网建立信息化服务平台，通过报纸、书籍、影像资料、网络等多种渠道开展学习、交流和咨询活动。



（四）经费保障



1、人事部继续教育专项经费对林业领域“653工程”重点项目给予一定支持，每年在林业技术领域选择部分选题新、层次高的高级研修班纳入人事部整体规划，提供一定经费支持。国家林业局现有教育和培训专项经费重点向“653工程”倾斜。各有关林业企事业单位要根据国家的有关规定安排职工教育培训经费，并重点向“653工程”项目倾斜。



2、施教机构开展面向社会、学员自愿参加的培训活动，可根据培训项目和类型，按照物价部门核定的标准向学员收取一定的费用。要尽量降低培训成本，不给学员增加额外负担。所有收费培训项目须上报领导小组办公室审批，不能以盈利为目的，并接受有关部门的监督检查。



（五）其他



1、林业专业技术人才每年接受包括“653工程”在内的各类继续教育的时间累计不少于12天或72学时。



2、鼓励林业单位把专业技术人才参加知识更新培训的情况作为考核的重要内容，并和人员的岗位聘用与工作使用结合起来。



3、采取多种形式、利用多种媒体，大力开展“653工程”的宣传工作。



五、实施步骤



按照人事部“653工程”实施方案，采取整体规划、分步实施的方式进行。



（一）启动阶段（2006年年底前）



1、组建领导小组和专家指导委员会，广泛开展林业领域“653工程”的调研工作。



2、研究制定《林业专业技术人才知识更新工程科目指南和培训大纲》，启动部分科目的培训。



（二）全面实施阶段（2007年-2010年上半年）



2007年-2010年上半年，广泛开展林业领域各项继续教育活动，同时做好阶段性总结评估和经验推广工作。



（三）总结评估阶段（2010年下半年）



对林业领域“653工程”实施情况进行全面总结和评估，评选先进单位和先进个人。